German Grammar

HS: Didaktische Konzeptionen f?r den Grammatikunterricht WS 00/ 01
Dozent: Prof. Dr. K?pcke
Referent: Matthias M?ller
Grammatikdefinition
1. ?Eine Grammatik als Gebrauchsgrammatik soll Auskunft dar?ber geben, was richtig und was falsch ist.? – Eisenberg, Peter 1994: Grundriss der deutschen Grammatik. Stuttgart. Metzler
?Ich komme erst jetzt, weil ich hab? noch gearbeitet.?
Ist das richtig, ist das falsch?
Weitere Definitionen:
-Duden- Das gro?e Fremdw?rterbuch:
Gram/ma/tik die;-, -en * aus lat. (ars) grammatica **Sprachlehre**
1.a Beschreibung der Struktur einer Sprache als Teil der Sprachwissenschaft
2.Werk, in dem Sprachregeln aufgezeichnet sind
3.etw. was zu jmdm./etw. als etw. Gesetzm??iges, Wesensbestimmendes, als eine innewohnende Struktur geh?rt, z. B. die ? der Gef?hle
Meyers Lexikon:
(griech.), derjenige Teil der Sprach-Wiss., der sich mit den sprachl. Formen und deren Funktion im Satz, mit den Gesetzm??igkeiten und dem Bau einer Sprache besch?ftigt; auch Bez. F?r die Gesamtheit der Regeln einer Sprache
Wahrig W?rterbuch:
Lehre vom Bau und von den Regeln einer Sprache, Sprachlehre, Lehrbuch der Sprachlehre
Weitere Thesen zur Grammatik aus: ?Grundriss der deutschen Grammatik? ( s. o.)
?Eine deutsche Grammatik stellt fest, was zum Deutschen geh?rt und was nicht.?
?Die Unterscheidung von deskriptiver und pr?skriptiver Grammatik hat sich… problematisch erwiesen. Einmal ist es nicht die Grammatik selbst, die normativ ist, sondern der Gebrauch..?
?Es ist und bleibt Aufgabe der Grammatik, zwischen richtig und falsch f?r eine Sprache zu entscheiden?
?Die zweite Aufgabenstellung der Grammatik besteht also darin, Aussagen ?ber die Struktur einer Sprache zu machen.?